按抽象程度对角色游戏材料分类，纸张属于

• A、半成品材料
• B、成品材料
• C、创造性材料
• D、辅助材料

为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的教学游戏。请一名儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由带头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。带头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了胜，可戴着头饰回到座位去。

要求：

(1)结合案例说明教学游戏的结构。

(2)分析如何对该教学游戏进行指导。

户外游戏环境创设应考虑幼儿的身心发展特点和发展需要，体现

• A、安全性原则
• B、适宜性原则
• C、趣味性原则
• D、多样性原则